История - тренировочные задания

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

1. разделение христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую)

2. XIV в.

3. Невская битва

4. взятие русскими войсками Казани

5. кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана

6. XI в.

7. открытие Америки Х. Колумбом

8. присоединение Новгорода к Московскому государству

9. XVI в.

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, вошли в обиход в начале XX века.

1) хутор; 2) отруб; 3) приписные крестьяне; 4) чугунный устав; 5) столыпинский вагон; 6) полицейский социализм.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «…почитаем долгом НАШИМ пред Творцом и всех благ подателем подтвердить во всей Империи НАШЕЙ о точном и непременном сего закона исполнении, повелевая всем и каждому наблюдать, дабы никто и ни под каким видом не дерзал в воскресные дни принуждать крестьян к работам, тем более что для сельских издельев остающиеся в неделе шесть дней по равному числу оных в обще разделяемый, как для крестьян собственно, так и для работ их в пользу помещиков следующих, при добром распоряжении достаточны будут на удовлетворение всяким хозяйственным надобностям».

Б) «… независимо от возвышения платы за учение, было бы, по крайней мере, нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию».

1. Данный документ был подписан при императоре Павле I.

2. Документ предписывал брать на казенное обеспечение только представителей низшего сословия.

3. Отрывок из «Манифеста о трехдневной барщине», изданный 5 апреля 1797 г.

4. Данный документ прозвали в народе «циркуляром о кухаркиных детях».

5. Автор этого документа впоследствии был отправлен в ссылку.

6. Документ был издан в царствование Александра III.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2»

Какие суждения о памятнике архитектуры являются верными?

1. Главным архитектором данного сооружения был Б. Растрелли.

2. Данный памятник архитектуры был построен по приказу Ивана Грозного.

3. Архитектурный памятник создан в XVII в.

4. Данный памятник архитектуры построен в византийском стиле.

5. Памятник архитектуры находится на территории Московского Кремля.

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой 5, где верховная власть принадлежала не князю, а народному вечу.

Прочитайте отрывок из документа.

«Трактат, заключенный на конгрессе в Ништате уполномоченными 118 министрами: с российской генерал-фельдцейгмейстером графом Брюсом и канцелярии советником Остерманом, а с шведской стороны Лилиенштетом и бароном Штремфельтом — о вечном мире между обоими государствами …

1. Имеет отныне непрестанно пребываемый, вечный, истинный и ненарушимый мир на земле и воде …

4. Его королевское величество шведское уступает сим за себя и своих потомков … завоеванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена, который ниже сего в артикуле разграничения означен и описан, с городами и крепостями: Ригой, Дюнаминдом, Пернавой, Ревелем, Дерптом, Нарвой, Выборгом, Кексгольмом…».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. Подписание договора стало завершением Ливонской войны.

2. После подписания договора столица была перенесена в Санкт-Петербург.

3. В результате войны Россия получила выход к Балтийскому морю.

4. После подписания данного документа Россия была провозглашена империей.

5. Война, которая была прекращена по данному договору, стала последней войной между Россией и Швецией.

6. Договор был подписан во времена царствования Петра І.

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.